期刊简介
本刊目前稿源丰富,作者和读者遍及全国,乃至部分海外.目前在预防医学领域,享有较高的声誉,在行业内被视为品牌期刊,在科研成果坚定、职称评定等方面被定为A类期刊。本刊优势:内容新,学术性强(高等学府办刊,编委函盖全国医学院校,科研成过多,项目多,硕士及博士课题多),内容丰富,范围广泛(囊括预防医学各个专业领域,同时刊载临床医学研究的新成果、新动态及经验交流),已提高为主,兼顾普及。栏目有:论著、综述、流行病与统计方法、环境与职业卫生、营养与食品卫生、儿少卫生与妇幼保健、基层卫生服务、卫生政策与管理、健康与社会行为、实验技术及其应用、疾病预防控制、卫生监督、临床医学研究、护理园地
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会 四川大学华西公共卫生学院
出版部门: 《现代预防医学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1003-8507
国内统一连续出版号: CN 51-1365/R
邮发代号: 62-183
出版周期 半月刊
创刊时间 1974
出版地区 四川
出版地区 四川
订购价格 552.00
杂志荣誉 中国预防医学会系列杂志优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2007
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2016
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2017
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2018
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2019

- 杂志名称:现代预防医学杂志
- 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华预防医学会 四川大学华西公共卫生学院
- 国际刊号:1003-8507
- 国内刊号:51-1365/R
- 出版周期:半月刊
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微波消解-动态三磁场塞曼背景校正石墨炉原子吸收法测定土壤中铅
目的建立微波消解-动态三磁场塞曼背景校正石墨炉原子吸收法测定土壤中铅的分析方法.方法样品除杂过筛研磨后,经微波消解,加基体改进剂磷酸氢二铵,在动态三磁场背景校正模式下进行测定.结果标准曲线浓度范围为0μg/L~500μg/L,其中0μg/L~50μg/L浓度范围采用二磁场背景校正模式,标准曲线方程为A=4.64×10-3C+3.22×10-4,r=0.9964,特征浓度0.94μg/L;50μg/......
作者:王书舟;姚秀娟;李俊玲;侯晓燕 刊期: 2016- 14
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2009-2015年梧州市海水产品和水体霍乱监测结果分析
目的分析2009-2015年梧州市海水产品和水样霍乱监测结果,为进一步采取预防控制措施提供依据.方法根据《广西霍乱监测方案》和《霍乱防治手册》(第五版、第六版),对海水产品和水样进行采样监测、分离和鉴定.结果2009-2015年梧州市共监测海水产品和水样2877份,阳性71份,总阳性率2.47%;其中海水产品监测1790份,阳性55份,阳性率3.07%;水样监测1087份,阳性16份,阳性率1.4......
作者:覃敏兰;葛鸿科 刊期: 2016- 14
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沿淮河食管癌高发区居民家族遗传与食管癌发病风险的关系
目的了解家族遗传与食管癌发病风险的关系,为实现食管癌的二级预防提供依据.方法采用1∶1匹配的病例对照研究方法,对213对食管癌病例及对照进行分层分析,比较2组间不同癌症类型、不同血缘关系亲属的食管癌发病危险(OR值)的大小及差异.结果与无癌症家族史相比,家系中有食管癌家族史的食管癌发病风险较高(OR=2.52,95%CI=1.67~3.79),同时有食管癌和其他癌症家族史的发病风险更高(OR=2.......
作者:潘恩春;孙中明;何源;陈思红;何士林;张芹;王闯;黄璐璐 刊期: 2016- 14
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银川市社区基本公共卫生服务人员配置的测算与分析
目的测算落实2011版基本公共卫生服务规范内容所需的公共卫生服务人力配置,为政府决策提供参考.方法根据2011版基本公共卫生服务规范要求的服务内容,结合本地实际工作,制定调查指标.于2014年1月至2014年12月,由调查员在被调查的39个社区进行多次现场测量.依据测量指标平均单位工作时间、每年工作量、每天工作时间3个方面来测算基本公共卫生服务实际所需人力配置.结果39个社区卫生服务机构,辖区总人......
作者:温静;姜峰;丁勇;王久玲 刊期: 2016- 14
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深圳市宝安区124所中小学校卫生状况调查
目的了解宝安区学校卫生工作情况,发现存在的问题,为提升宝安区中小学校的卫生工作提供依据.方法将宝安区124所中小学校全部纳入调查,共调查教室1385间,调查内容包括教室人均面积、教室朝向、课桌椅、黑板、采光照明、饮水和厕所卫生等情况.结果124所学校包括公立48所,私立76所.63.97%的教室符合人均面积要求,灯桌距离合格率47.08%,课桌平均照度合格率49.31%,教室照度均匀度合格率92.......
作者:常树丽;张矗 刊期: 2016- 14
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未来时间洞察力在高中生学习自我效能感与学习倦怠间的中介效应
目的探讨高中生学习自我效能感和学习倦怠之间的关系及未来时间洞察力在其中的中介作用.方法采用高中生未来时间洞察力问卷、高中生学习自我效能感问卷、高中生学习倦怠问卷对958名高中生进行问卷调查.结果不同年级高中生未来时间洞察力差异无统计学意义,在学习自我效能感和学习倦怠得分上差异均有统计学意义(F学习自我效能感=7.067,P<0.01;F学习倦怠=5.661,P<0.05).高中生的学习自我效能感与......
作者:王奕冉;程族桁 刊期: 2016- 14
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