期刊简介
本刊目前稿源丰富,作者和读者遍及全国,乃至部分海外.目前在预防医学领域,享有较高的声誉,在行业内被视为品牌期刊,在科研成果坚定、职称评定等方面被定为A类期刊。本刊优势:内容新,学术性强(高等学府办刊,编委函盖全国医学院校,科研成过多,项目多,硕士及博士课题多),内容丰富,范围广泛(囊括预防医学各个专业领域,同时刊载临床医学研究的新成果、新动态及经验交流),已提高为主,兼顾普及。栏目有:论著、综述、流行病与统计方法、环境与职业卫生、营养与食品卫生、儿少卫生与妇幼保健、基层卫生服务、卫生政策与管理、健康与社会行为、实验技术及其应用、疾病预防控制、卫生监督、临床医学研究、护理园地
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会 四川大学华西公共卫生学院
出版部门: 《现代预防医学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1003-8507
国内统一连续出版号: CN 51-1365/R
邮发代号: 62-183
出版周期 半月刊
创刊时间 1974
出版地区 四川
出版地区 四川
订购价格 552.00
杂志荣誉 中国预防医学会系列杂志优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2007
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2008
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2009
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2010
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2011
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2012
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2013
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2014
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019

- 杂志名称:现代预防医学杂志
- 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华预防医学会 四川大学华西公共卫生学院
- 国际刊号:1003-8507
- 国内刊号:51-1365/R
- 出版周期:半月刊
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公共卫生人才中国特色社会主义理论体系教育模式构建和探索
目的结合四川大学华西公共卫生学院现有经验,探索和构建公共卫生人才中国特色社会主义理论体系教育模式.方法采用文献研究法掌握新研究进展.以学院教育、管理、服务、发展、培养五位一体的育人体系为依据,结合学院第二课堂活动,探索和构建“一轴三纵五横”公共卫生人才中国特色社会主义理论体系教育模式.采用问卷调查法了解学生对教育模式的方法、内容、途径等相关满意度.结果发放500份问卷,有效回收问卷425份.分析结......
作者:黄倩;张娜;李双;陈耿 刊期: 2018- 15
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探究式教学在妇幼与青少年健康课程教学中的实践
探究式教学是指教学过程中,学生在教师的指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对教学内容中的主要知识点进行学习、深入探究,并进行小组合作交流,从而较好地达到教学目标的—种教学模式.本研究依托四川大学课程中心的网络学习平台,将探究式教学作为传统教学模式的有力补充,融入师生学习共同体的理念,倡导多元化的师生互动模式,对探究式教学在妇幼与青少年健康课程教学中的实践应用进行了探索.......
作者:沈丽琴;王欢欢;朱卫南;张建新;杨淑娟;李亚茹 刊期: 2018- 15
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